'Berufliche Qualifizierung Fur Zielgruppen Mit Besonderem Forderbedarf'. Pravention Von Schulmudigkeit Und Schulverweigerung

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (Institut fr Soziologie), Veranstaltung: Sozialisation benachteiligter Jugendlicher in der Gegenwartsgesellschaft, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Leschinsky und Cortina beginnen ihr erstes Kapitel des 2003 vorgelegten Berichtes, welcher einen systematischen berblick ber das Bildungswesen in der Republik Deutschland geben soll: Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland steht seit dem Ende der 1990erJahre deutlich im Zeichen eines tief greifenden Wandels, dessen Zielpunkt sich erst in Umrissen andeutet." Auch wurde durch insgesamt eher unerfreuliche Befunde internationaler Vergleichsstudien, wie etwa TIMSS" (Third International Mathematics and Science Study) und PISA" (Programme for International Student Assessment), ber den Leistungsstand der deutschen Schler, sowie ber den gestiegenen Mangel an Chancengleichheit an deutschen Schulen eine massive ffentliche Beunruhigung ausgelst. Dadurch wurde aber der Weg geebnet einen Vergleich zwischen den etablierten Schulformen und der Schulpolitik der einzelnen Bundeslnder anzuregen. Somit drfte der Handlungsdruck der zustndigen Organe enorm gewachsen sein. Die Bundesministerin fr wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung Heidemarie Wieczorek-Zeul schrieb dazu treffender weise: Gerechtigkeit heit vor allem, die Chancengleichheit zu mehren: zum Beispiel zwischen Mann und Frau, zwischen abhngig Beschftigten und Unternehmern, zwischen Bildungssuchenden mit unterschiedlicher familirer Herkunft, zwischen Deutschen und auslndischen Mitbrgern in unserem Lande."
Im Folgenden wird auf Grund der umfassenden Materie zum Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland der Schwerpunkt dieser Arbeit auf der Prvention von Schulmdigkeit und Schulverweigerung" liegen.
Im ersten Teil werden Definitionen, von fr in der restlich