Allgemeine Aspekte Der Sportpadagogik Und Die Entwicklung Im 19. Jahrhundert

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg (Institut fr Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sportpdagogik wird als jene wissenschaftliche Disziplin verstanden, die den Zusammenhang zwischen Sport und Erziehung in sich birgt.
Sportpdagogik ist nicht nur an Problemen der absichtsvollen Erziehung im Rahmen der Bewegungskultur interessiert, zum Beispiel des Sportunterrichts, sondern ebenso an Phnomenen der Bildung" womit die Selbstgestaltung des Menschen im Proze der Auseinandersetzung mit den Inhalten und Werten der Bewegungskultur gemeint ist (vgl. Grupe in Rthig u.a. 1992, 91ff.).

Nach der Umbenennung des Begriffes Leibeserziehung in Sportpdagogik Ende der 60er Jahre hat sich einiges verndert. Sport als Begriff hat seit einiger Zeit eine Ausweitung erfahren, dass man vom Sport in verschiedenen Reichweiten sprechen mu. Die heutige Vielfalt der Leibesbungen und Bewegungsaktivitten, in den sich der Mensch mit seiner Umwelt in meist zweckfreier Weise krperlich auseinander setzt, ist mit dem engen Sportbegriff nicht mehr zu erfassen.