Absorptive Capacity im Umfeld von Internationalen Joint Ventures und Strategischen Allianzen

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Universitt Kassel (Personalwirtschafts- und Organisationslehre), Veranstaltung: Seminar Organisationales Lernen und Personalentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Problemstellung und Gegenstand der Arbeit
Im Zuge der sich stndig verndernden Wirtschafts- und Umweltbedingungen, des Wandels von Unternehmen bzw. Organisationen und der Globalisierung, gewinnen Strategische Allianzen" (StrA) und Internationale Joint Ventures" (IJVs) im mehr an Bedeutung.
So bilden strategische Allianzen und internationale Joint Ventures eine gute Basis, sowie die berwiegenden Art und Weise zum Zugang zu auslndischen Mrkten und um auf diesen Mrkten erfolgreich zu sein. Es besteht durch die Zusammenarbeit und Kooperation der Partner, die Mglichkeit schneller und mit geringeren Risiken in diese Mrkte einzutreten.
In Folge des Wandels der Gesellschaft und der Unternehmensbedingungen ist es einzelnen Unternehmen hufig nicht mehr mglich neue Fhigkeiten und Fertigkeiten selbstndig zu schaffen und nachhaltig zu nutzen, so dass sie sich zu StA und IJVs zusammenschlieen.
Von besonderer Bedeutung, sind hierbei die Kooperation und der Wissenstransfer zwischen den einzelnen Unternehmen und Organisationen.
Daher gelangt Wissensmanagement und somit die Aufnahmefhigkeit - Absorptive Capacity" (AC) immer strker in den Fokus der Unternehmen und Organisationen.
Im Rahmen dieser Entwicklung stellen sich die Fragen, wie erwerben StrA und IJVs Wissen und Kenntnisse von ihren auslndischen Elternunternehmen und welche kritischen Faktoren bestehen beim Wissenserwerb fr die StrA bzw. IJVs.
Im Rahmen dieser Ausarbeitung soll die Fragestellung literaturbasiert errtert werden. So das aufgezeigt werden kann, welche Faktoren fr den erfolgreichen und nachhaltigen Einsatz der Absorptive Capacity (AC) im Umfeld von strategischen Allianzen (StrA) und internationalen Joint Ventures (IJVs) relevant sind.
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