Zrżnicowanie i konwergencja w szkolnictwie wyższym

Zmiana w instytucjach szkolnictwa wyszego w ostatnim dwudziestoleciu XX wieku doprowadzia do zmiany ich postrzegania jako instytucji wytwarzajcych dobro publiczne, promujcych rozwj, mobilno spoeczn, upowszechniajcych kultur; aby pojmowa je jako przedsibiorstwa, szkolnictwo wysze powinno funkcjonowa jak rynek, na ktrym instytucje szkolnictwa wyszego konkuruj. Poprzedni dyskurs by coraz rzadziej uywany przez jego obrocw i coraz bardziej zapominany przez promotorw tych instytucji. Przynioso to ze sob pojawienie si zjawiska rnicowania i konwergencji, ktre jest przedmiotem refleksji w tym eseju; aby wyjani, czym jest i jak wyraa si zmiana strukturalna instytucji szkolnictwa wyszego; jak odbywa si jej przejcie do formy biznesowej, jakie implikacje przynioso to wrd nich, w ich wntrzu i w krajowych systemach szkolnictwa wyszego.