Wplyw Islamski Na EdukacjĘ W Afryce

W tej ksice podjto prb zbadania wpywu interpretacji islamu na dostp dziewczt do szk rednich w dystryktach Mombasa i Kwale w Kenii. Pokaza, e w zasadzie islam przyznaje rwne prawa obu pciom. Std teoria wewntrznej niszoci pci eskiej nie znajduje poparcia w dyskursie islamskim ani biologicznym zrnicowaniu pci. Wysoce stereotypowe wyobraenia podporzdkowanej muzumanki s utrwalane i propagowane przez [bdne] interpretacje nauk islamu dotyczcych statusu kobiet w spoeczestwie. Te [bdne] interpretacje s wytworem skonnoci kulturowych poszczeglnych muzumanw w okrelonych rodowiskach spoeczno-kulturowych i s do nich zobowizane. Ksika dodatkowo pokazuje, e islam przywizuje tak sam wag do edukacji dziewczt, jak chopcw. Oznacza to, e islam nie jest przyczyn nierwnoci pci w dostpie do szk rednich. Wrcz przeciwnie, pewne [bdne] interpretacje nauk islamu na temat miejsca i roli kobiet w spoeczestwie wpywaj na wag przywizywan do edukacji dziewczt. Ta ksika jest lektur obowizkow dla uniwersytetw, osb praktykujcych religi i uczonych