Visitas de estudo em espaos no-formais e aprendizagem da botnica

As visitas de estudo em espaos no-formais (Coleces Biolgicas: jardins botnicos, zoolgicos, herbrios, etc.) podem proporcionar aprendizagens diversificadas nos domnios cognitivo, afectivo e psicomotor. No entanto, raramente so desenvolvidas por existir um conjunto de limitaes. Entre elas: a falta de formao do professor em aspectos prticos, o desconhecimento do potencial educativo destes espaos e a existncia de poucos trabalhos que discutem a ordem de sua realizao. A presente obra um contributo a respeito. Nela constam exemplos prticos para desenvolver visitas de estudo ao Jardim da Estufa Fria e Herbrio LUA, assim como, espaos afins (como ponto de partida e chegada ao conhecimento botnico (Tavares, 2015). Constitui uma fonte de consulta para professores em exerccios e futuros professores de Cincias e Biologia que almejam novas formas de ensinar e aprender, visando a melhoria da qualidade de ensino.Tambm constitui um contributo a todos interessados em conhecer estes dois espaos no-formais e espaos afins existentes na cidade do Huambo e arredores, incentivando-os a serem cidados questionadores e conscientes de seu papel na preservao do meio ambiente.