Verwendung Des Experimentellen Ansatzes

Diese Arbeit stellt die Darstellungen der Schler und die Entwicklung eines experimentellen Ansatzes durch Lehrer der Lebens- und Erdwissenschaften (L&E) vor. Die Ergebnisse, die wir erhalten haben, zeigen, dass diese Unterrichtspraxis von letzteren hufig genutzt wird, um ein Problem zu lsen oder eine Hypothese zu testen. Die Anwendung eines solchen Ansatzes ist jedoch mit den Schwierigkeiten der Lernenden konfrontiert, Hypothesen zu formulieren, die mit den theoretischen Daten bereinstimmen. Wir knnen also eine "praktische" Fhigkeit definieren, die die Summe aus der Fhigkeit zur Durchfhrung und Kommunikation, der Haltung des Respekts fr das Material und der Strenge im auferlegten Protokoll und der Mobilisierung von Wissen ist, das aufgerufen werden kann, um Lsungen und Erklrungen fr experimentelle Fakten ins Auge zu fassen.