Stosowanie PodejŚcia Eksperymentalnego

Niniejsza praca przedstawia reprezentacje uczniw i rozwj podejcia eksperymentalnego przez nauczycieli Life and Earth Sciences (L&E). Uzyskane przez nas wyniki pokazuj, e ta praktyka nauczania jest szeroko stosowana przez uczniw w celu rozwizania problemu lub sprawdzenia hipotezy. Jednak przyjcie takiego podejcia napotyka na trudnoci uczcych si w formuowaniu hipotez, ktre s zgodne z danymi teoretycznymi. Moemy zatem zdefiniowa "praktyczn" umiejtno, ktra jest sum zdolnoci do wykonywania i komunikowania si, postawy szacunku dla materiau i rygoru w narzuconym protokole oraz mobilizacji wiedzy, ktra moe by wykorzystana do przewidywania rozwiza i wyjanie dla faktw eksperymentalnych.