Un modle d'apprentissage dans l'ducation

Ce livre est une tentative d'tudier la gestion efficace de la transition du turc au moyen anglais au niveau de l'enseignement suprieur en Turquie. Au-del de ce qui est obtenu par la seule orientation linguistique de l'approche EAP, et en allant conceptuellement plus loin que ce qui a t obtenu par l'approche de l'enseignement en quipe, les recherches prsentes dans ce livre se concentrent sur l'ide de la communaut discursive laquelle les gens veulent appartenir. Elle poursuit ensuite une adaptation de l'approche essentiellement psychosociale de l'apprentissage, les gens devenant des aspirants et des apprentis de cette communaut de discours. Ce modle d'apprentissage s'est avr utile, en termes de motivation, et donc d'intgration et de russite, pour les individus et les groupes d'apprenants. Les dcideurs politiques, les concepteurs de programmes, les instructeurs ou toute autre personne concerne par le fonctionnement de systmes ducatifs similaires devraient trouver un intrt dans ce livre.