Transformacin de la prctica docente a travs de la tecnologa

En las ltimas dcadas, las tcnicas de aprendizaje han evolucionado a grandes pasos. La introduccin de la tecnologa ha sido parte fundamental de esta transformacin, surgiendo conceptos como: inmediatez del conocimiento, comunidades de aprendizaje, ubicuidad de la enseanza, disrupcin, re ingeniera de la enseanza, desaprender haciendo etc. Las historias de xito se han logrado trabajando en equipo, teniendo la firme conviccin de que no sabemos todo. El compartir los resultados , ofrecen la oportunidad de innovar y mejorar; por ello es importante transmitir experiencias con el nico propsito de beneficiar a profesores convencidos de su vocacin. Esta obra tiene el firme propsito de colaborar con docentes transformadores de la educacin, que mediante la reflexin de lo aprendido generen una sinergia que de por resultado el reinventar procesos de enseanza. Aplicacin de herramientas tecnolgicas y colaborativas, gestin escolar, comunidades de aprendizaje, evaluacin formativa, uso de la tableta, BYOD; son temas que integran el contenido de este libro. Esperando ser detonador de nuevas pedagogas, estas ideas se ponen a disposicin de los que disfrutamos el arte de ensear.