Therapeutisches Klettern zur Wahrnehmungsfrderung in der Volksschule

Immer hufiger leiden Kinder heutzutage unter Wahrnehmungsstrungen, die auch Aufmerksamkeit und Konzentration beeintrchtigen. Eine gut ausgeprgte visuelle Wahrnehmungsfhigkeit, welche durch Therapeutisches Klettern gefrdert wird, ist eine der zentralsten Voraussetzungen fr erfolgreiches Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen. Im vorliegenden Buch werden dem Leser zunchst elementare Kenntnisse ber Therapeutisches Klettern nher gebracht. Es wird genauer auf die Didaktik und Methodik des Kletterns im Schulsport eingegangen, wobei vor allem die korrekte Umsetzung durch die Lehrperson eine wichtige Rolle spielt. Des Weiteren wird das Thema der Wahrnehmung erlutert, wobei Wahrnehmungsstrungen und die visuelle Wahrnehmung besonders bercksichtigt werden. Einen bedeutsamen Teil nimmt das Kapitel ber Probleme im schulischen Alltag und die Frderung von Kindern mit Wahrnehmungsstrungen ein. Zu guter Letzt wird die durchgefhrte Untersuchung mit den daraus resultierenden Ergebnissen prsentiert.