Teorias da aprendizagem

Prezados Leitores, Convidamos vocs a permear os avanos das Tecnologias de Informao e Comunicao (TICs) por uma perspectiva de mudanas educacionais, principalmente na forma de implementao de cursos semipresenciais no ensino superior. O Conectivismo surge neste contexto como uma nova abordagem educacional. Esta teoria proposta por George Siemens e Steven Downes (2004) aponta que o conhecimento est distribudo numa rede de conexes e que, desse modo, a aprendizagem consiste na capacidade de edificar essas redes e circular nelas, desenvolvendo assim a capacidade de refletir, decidir e partilhar. Nesse percurso investigativo, surgiram novas perspectivas impostas pela teoria conectivista necessrias para um melhor entendimento: o trfego constante pelas teorias da aprendizagem para efeito de comparao, os modelos heutaggico e andraggico de aprendizagem, conhecimento em redes e desenho instrucional dos cursos a distncia. Assim, a abordagem contou com o aporte terico e as ideias de Siemens, Downes, Zezina Belan, Vani Moreira Kensky, Andrea Filatro, Jose Manoel Moran, Augusto de Franco, Jean Piaget, Skinner e outros que proporcionaram um carter interdisciplinar pesquisa.