Teilhabe frdern

In dem Moment, indem wir einem Menschen begegnen, oder auch nur seine Akte ffnen, laufen vor unserem geistigen Auge Bilder und Gedanken ab. Wenn wir ein Kind oder einen erwachsenen Menschen sehen, der offensichtlich nicht laufen kann, nehmen wir dies wahr und stellen auf der Grundlage unseres Wissens, fachlich als auch alltglich, fest, dass dieser Mensch eine Behinderung hat. Ein Tier tut dies nicht. Ein Tier sieht ein Lebewesen in seiner Erscheinungsform, ohne sich Gedanken darber zu machen, warum dies so ist, oder ob dieser Umstand einen Namen trgt. Ein Tier akzeptiert bedingungslos und stellt keine Fragen. Ein Tier unterscheidet nicht zwischen mnnlich und weiblich, gro und klein, erwachsen oder Kind, stehend oder sitzend. Das Fundament dieser Arbeit wird sich an drei zentralen Fragen orientieren: Therapeutisches Reiten- Welche Ressourcen erffnet es uns fr die sozialarbeiterische Praxis? Teilhabe frdern- Welche Mglichkeiten erffnet uns das Therapeutische Reiten fr die professionelle Beziehung zwischen Sozialarbeiter und Klient und einer daraus resultierenden optimalen Untersttzung fr den Klienten? Reiten und Behinderung- Wie knnen wir die Mensch- Tier- Beziehung im professionellen Kontext nutzen, um die Autonomie und damit die gesellschaftsinterne Bewegungsfhigkeit unserer Klienten zu frdern?