Persnlichkeitsfrdernde Aspekte Sensorischer Integration in der heilpdagogischen Arbeit mit dem Pferd

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, , Veranstaltung: Heilpdagogische Frderung mit dem Pferd, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Verffentlichung werden die Persnlichkeitsfrdernden Aspekte sensorischer Integration in der heilpdagogischen Arbeit mit dem Pferd beschrieben und am Beispiel eines 4,5 jhrigen entwicklungsgestrten Mdchens vorgestellt.
Der theoretische Teil dient der Begriffsbestimmung und zeigt die Einsatzbereiche des Pferdes auf. Die Wahrnehmungsentwicklung im frhen Kindesalter und deren mgliche Strungen werden in Beziehung zum Therapeutischen Reiten gesetzt.
Ausgehend von der Annahme, dass entwicklungsgestrte Kinder besonders von bungen zur sensorischen Integration bei der Heilpdagogischen Frderung mit dem Pferd (HFP) profitieren, beschreibt der praktische Teil ausgewhlte aufeinander aufbauende Frdereinheiten.
Die exemplarische Darstellung einer Frdersequenz macht deutlich, auf welch vielseitige Art die HFP Lernen ermglicht und den Prozess der SI voranbringt.
Da die beobachteten Entwicklungsfortschritte nach Aussagen des engen sozialen Umfeldes der Klientin im Laufe des Frderzeitraumes stark zunahmen, ist davon auszugehen, dass die Arbeit mit dem Pferd einen wesentlichen Teil hierzu beitrug.