Steuerung lokaler Bildungslandschaften

Aufeinander abgestimmte Entwicklungen von Stadtraum und Pdagogik in lokalen Bildungslandschaften erfordern die Kooperation vieler unterschiedlicher Professionen. Meist fehlen den Beteiligten derzeit aber grundlegende Strategien und Anstze, um die komplexen Aufgaben miteinander zu verzahnen. Die Tragweite einer vernderten Art der Zusammenarbeit zwischen bisher getrennten, fachlichen Bereichen ist gro, so dass sich Fragen nach der Steuerung von lokalen Bildungslandschaften stellen. Wie sind die Handelnden mit den rumlichen Ebenen und Entscheidungen verknpft? Welche Steuerungsaspekte sind fr die Projektdurchfhrung relevant? Wo liegen besondere Herausforderungen? Die Untersuchung verbreitert die Wissensbasis fr lokale Bildungslandschaften und formuliert Empfehlungen fr kommunale und privatwirtschaftliche Akteure.