Sistema permanente de avaliao da educao bsica do Cear (SPAECE)

O trabalho tem a finalidade de discutir sobre a temtica: Estudo sobre o Sistema Permanente de Avaliao da Educao Bsica do Cear (SPAECE): Um Instrumento Diagnstico para a atuao da Gesto Escolar. Questiona-se qual a atuao dos gestores das escolas mediante a obteno dos resultados de desempenho da avaliao SPAECE para a elaborao de aes, melhoria do processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa teve como objetivos analisar qual a atuao do ncleo gestor mediante resultados da avaliao SPAECE, Identificar o nvel de entendimento do ncleo gestor a respeito da avaliao externa. Verificar as contribuies da avaliao SPAECE para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem na escola; Averiguar as estratgias adotadas pelo ncleo gestor mediante os resultados alcanados na avaliao do SPAECE. Buscou-se fazer uma crtica a esta abordagem reducionista das avaliaes externas, trazendo uma importante contribuio para a otimizao desse importante instrumento diagnstico na atuao da gesto escolar.