Profissionais da educao

Esta obra apresenta pesquisa que teve por objetivo investigar como professoras regentes e supervisores/coordenadores pedaggicos de unidades escolares tm atuado em relao aos alunos com deficincia intelectual, tendo em sala de aula a presena de um auxiliar. A fundamentao terica baseou-se em literatura especializada e pesquisa documental referente legislao brasileira e publicaes oficiais sobre Educao Especial. Supervisores/coordenadores pedaggicos e professoras consideram que o apoio do auxiliar em sala de aula reflete positivamente no desenvolvimento acadmico e social dos alunos com deficincia intelectual, evidenciando ressalvas em relao ao desenvolvimento da autonomia. O perfil e a formao dos auxiliares so questionados.