Schulklima und Selbstwirksamkeit der Schler

Diese Studie untersuchte das Schulklima, die Lernmanagementstile und die Effizienz der Studenten der Krankenpflege an der Universitt im Sultanat Oman. Unter Verwendung einer deskriptiv-korrelationalen Forschungsmethode verwendete der Forscher eine Zufallsstichprobe, und die Befragten mussten eine Einverstndniserklrung unterschreiben, wobei sie vorrangig bercksichtigt wurden. Es gab zwei Fragebgen, die von den Forschern entwickelt wurden, um 150 Krankenpflegeschler und die Lehrer/klinischen Ausbilder der Hochschule fr Gesundheitswissenschaften zu befragen. Die Ergebnisse zeigten, dass alle Dimensionen und Komponenten des Schulklimas als gut eingestuft wurden. In Bezug auf die von Shindler vertretenen Lernmanagementanstze zeigten die Ergebnisse, dass die vier Managementanstze mit Ausnahme des Befhiger-Managementansatzes als dominante Managementstile identifiziert wurden. Die Selbstwirksamkeit der Schler wurde ebenfalls als gut eingestuft.