"konomie der natrlichen Ressourcen und der Umwelt"

Es ist eine Tatsache, dass die Hochschulbildung in weiten Teilen der Welt seit einigen Jahren in einer tiefgreifenden Krise steckt. Diese Krise zeigt sich in anhaltenden und dynamischen sozialen Problemen, strukturellen und neuen, wie z. B. Armut, Arbeitslosigkeit, familire und soziale Gewalt, groe Ungleichheiten, Kriege und Konflikte, die schwere Umweltkrise und andere. All dies lsst vermuten, dass es in den Bildungssystemen erhebliche Mngel und Ineffizienzen gibt, vor allem im Bereich der Hochschulbildung, die dazu aufgerufen ist, Human- und Sozialkapital zu schaffen, das den Fortschritt frdert und die Lebensqualitt verbessert. Eine der grten Schwierigkeiten des gegenwrtigen Lehrprozesses an den Universitten ist zweifellos die Diskrepanz zwischen dem weitgehend behavioristischen pdagogischen Ansatz und den Herausforderungen einer zunehmend komplexen und dynamischen Gesellschaft. In diesem Sinne leistet diese Arbeit einen wichtigen Beitrag, indem sie eine neue Methodik fr die Gestaltung der Struktur, Entwicklung und Bewertung des Faches Wirtschaft der natrlichen Ressourcen und der Umwelt vorschlgt, die auf einem kompetenzbasierten, sozio-formativen und komplexen Ansatz beruht.