Politiche pubbliche sull'educazione e lo sviluppo umano

Lo studio si occupa della relazione tra l'efficienza dell'applicazione delle risorse assegnate alla funzione Educazione Governativa (sottofunzione Educazione Secondaria) da parte degli Stati brasiliani con il fattore socioeconomico HDI dei rispettivi Stati, tra gli anni 2005 e 2017 per ottenere un disegno/proposta per assistere e migliorare l'attuazione del controllo sociale e dell'apprendimento politico da parte dei Consiglieri di Gestione Educativa. stato possibile elaborare un'equazione che ha permesso, oltre a confermare la relazione tra le variabili, di essere uno strumento o un modello prognostico per aiutare i manager nel processo decisionale, e i consiglieri di politica pubblica per l'educazione al controllo sociale.