Od Owcy do Sheperdsa

Aby ksztaci do ycia w Obfitoci w Afryce, Koci musi ksztaci do spoecznej transformacji. Edukacja chrzecijaska musi prowadzi do prawdziwej transformacji ycia ludzi, od biedy do peni ycia, od ucisku do wyzwolenia, od pozbawienia praw obywatelskich do upodmiotowienia, od zalenoci do niezalenoci i od owiec do pasterzy. Kumalo twierdzi, e edukacja w Kociele musi wykracza poza indoktrynacj do wyzwolenia i wolnoci. Argumentuje, e mona to zrobi, gdy Chrzecijascy Nauczyciele bior pod uwag wielodyscyplinarne podejcie, ktre obejmuje kwestie spoeczne i polityczne, ktre maj wpyw na ludzi w ich walce o umoliwienie ycia dla siebie. Czerpic ze swoich poudniowoafrykaskich dowiadcze, teorii afrykaskich edukatorw, takich jak Steve Biko, Canaan Banana, Anne Hope i dziedzictwa Wesleyan, opowiada si on za caociowym i wszechstronnym podejciem do edukacji chrzecijaskiej. Proponuje "model ukierunkowany na transformacj" edukacji chrzecijaskiej. Poprzez to twierdzi, e edukacja chrzecijaska moe by narzdziem wyzwolenia, transformacji i rozwoju zarwno Kocioa, jak i spoeczestwa w kontekcie afrykaskim.