Niepowodzenia szkolne w algierskim gimnazjum

W Algierii istniej budujce dane dotyczce skali powtarzania klas na rnych poziomach edukacji, zwaszcza w cyklu gimnazjalnym. Sytuacja, ktra wymaga wdroenia strategii walki z tym zjawiskiem i w tym celu tematem niniejszej pracy jest niepowodzenie szkolne przekadajce si na powtarzanie, ktre stao si zjawiskiem, o ktrym czsto syszymy, ale ktrego przyczyn wci nie znamy. W tym kontekcie moemy wic postawi nastpujcy problem: Jakie s czynniki, ktre mogyby wyjani zjawisko powtarzania si? W celu przeprowadzenia tego badania na temat powtarzania roku szkolnego w cyklu juniorskim w Algierii, najbardziej przyjt metod ze wzgldu na charakter informacji, ktre maj by zebrane na miejscu jest "badanie przez prbkowanie", jest to technika, ktra umoliwia zbieranie informacji na temat czci populacji w celu zbadania pewnych cech, poprzez utworzenie prby osb, ktre bd pytane.