Nauka w miejscu pracy

Ksika ta zakada, e miejsce pracy podlegajce cigym zmianom przynosi napicia zarwno dla organizacji, jak i dla poszczeglnych pracownikw. Ksika stara si zrozumie kwestie komunikacji, spoecznoci i wzajemnych powiza w uczeniu si w miejscu pracy poprzez jzyk, ktrego uywaj ludzie. Identyfikuje tradycyjnych interesariuszy procesu uczenia si w miejscu pracy jako kadr zarzdzajc, pracownikw dziaw kadr, specjalistw ds. uczenia si i konsultantw ds. uczenia si. Autorka wprowadza pojcie obywatelstwa sieciowego; wanej i rosncej grupy uczcych si samodzielnie. Ksika przekonuje, e ci wyaniajcy si, samokierujcy si, uczcy si pracownicy odgrywaj obecnie kluczow rol w walce o to, co powinno by znane z pracy. Projektujc i angaujc swj wasny, interaktywny program nauczania, nie potrzebuj tradycyjnych interesariuszy. Autor twierdzi, e ci poczeni w sie obywatele maj obecnie gwny wpyw na nauczanie i uczenie si dla pracy. W kontekcie zmian, innowacji i konkurencyjnoci, pracownik uczcy si jest pozycjonowany na nowo, oferujc w tym procesie potencja prawdziwej solidarnoci pracowniczej poprzez walk o kontrol nad uczeniem si w miejscu pracy.