Model' formirovaniya predstavleniy o prirode u doshkol'nikov s DTsP

Dannaya kniga yavlyaetsya obobshcheniem pedagogicheskogo opyta raboty so starshimi doshkol'nikami s DTsP: proveden analiz psikhologo-pedagogicheskoy literatury po zayavlennoy teme; predlozhena avtorskaya metodika issledovaniya urovnya sformirovannosti predstavleniy o prirode u starshikh doshkol'nikov; vydeleny spetsificheskie osobennosti predstavleniy o prirode u starshikh doshkol'nikov s DTsP; predstavlena model' formirovaniya predstavleniy o prirode u starshikh doshkol'nikov s DTsP, napravlennaya na tselostnoe, vsestoronnee razvitie lichnosti rebenka.