Mobbing in der Schule

Sicherheitsfragen in Schulen sind in Indonesien zu einem aktuellen akademischen Thema geworden. In den letzten Jahren hat das Phnomen des so genannten Mobbing die akademische Stabilitt in den meisten Schulen, insbesondere in stdtischen Gebieten, gestrt. Dies fhrte natrlich zu einer Eskalation der ffentlichen Besorgnis und zwang die Schulen, auf das Entsetzen der ffentlichkeit zu reagieren. Ob das Phnomen als echtes Mobbing eingestuft werden kann oder nicht, hngt davon ab, wie Schler und Lehrer die Merkmale des Mobbings auf der Grundlage dessen, was sie verstehen, wahrnehmen. Dieses Buch, das auf einer in Indonesien durchgefhrten Forschungsstudie basiert, gibt einen Einblick, wie Schler und Lehrer an zwei Sekundarschulen in der Stadt Palu Mobbing wahrnehmen und inwieweit Mobbing in den Schulen weit verbreitet ist. Auerdem wird in diesem Buch analysiert, welche Formen der Aggression (proaktiv und/oder reaktiv) mit dem Mobbingverhalten verbunden sind und welche Motive der Aggression (macht- und/oder affiliationsbezogen) mit dem Mobbingverhalten der Schlerinnen und Schler in Verbindung gebracht werden.