Medienkritik zwischen Hass- und Gegenrede

Hate Speech im Internet ist fr Jugendliche Alltag. Lngst sind hasserfllte Artikulationen daher Gegenstand medienpdagogischer Lernarrangements, die u.a. mittels sogenannter Gegenbotschaften auf die Frderung von Medienkritikfhigkeit abzielen. Doch was lernen Jugendliche in der medienkritischen Auseinandersetzung mit Hasskommentaren, Propagandavideos und Gegenbotschaften? Anhand von Videoaufnahmen wird in diesem Buch das medienkritische Lernen Jugendlicher zwischen Hass- und Gegenrede empirisch rekonstruiert. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf den Perspektiven Jugendlicher, die mittels des Einsatzes von Krperkameras methodisch spezifisch bercksichtigt werden. Neben theoretischen berlegungen und empirischen Befunden zur Medienkritikfhigkeit Jugendlicher bietet der Band didaktische Anstze fr die Gestaltung medienbildnerischer Lernarrangements im Kontext von Hass- und Gegenrede im Internet.