Les Mthodes ducatives Utilisant La Technologie de l'Enseignement Des Langues

Le thme central de ce travail est les stratgies pdagogiques dans la modalit d'enseignement distance ; un regard sur le cours d'espagnol dans la modalit d'enseignement distance (Distance Learning). L'objectif gnral tait d'analyser les stratgies pdagogiques adoptes dans le cours d'espagnol dans le processus d'enseignement et d'apprentissage en mode d'apprentissage distance. Les objectifs spcifiques sont de connatre les stratgies pdagogiques concernant les ressources virtuelles et le processus de suivi de l'tudiant ; d'identifier les comptences de l'enseignant / tuteur comme lments directeurs du professionnel dans le domaine ducatif ; de vrifier les aspects qui impliquent une mdiation pdagogique dans l'enseignement distance en se concentrant sur les comptences du tuteur et la motivation de l'tudiant apprendre dans ce processus. Pour cette tude, une recherche bibliographique et de terrain a t effectue avec une approche qualitative et l'application de questionnaires. Les sujets de la recherche taient 03 (trois) professeurs de l'Universidade Aberta do Piau - UAPI polo de gua Branca-PI. La base thorique s'appuie sur les tudes de Mizukami (2003), Brazil (2005), Oliveira (2010), entre autres.