Les enseignants ruraux en Chine

Rural Teachers in China examine les perceptions des anciens lves sur les questions relatives au statut des enseignants et la qualit de l'enseignement en se remmorant leurs journes d'cole dans la Chine rurale. L'auteur affirme que le dilemme de la pnurie d'enseignants et de la qualit de l'enseignement dans la Chine rurale reflte, dans une large mesure, la valeur que le grand public accorde l'ducation rurale. L'opinion du public a connu des fluctuations et un modle en trois phases est suggr dans la conclusion. Il est galement suggr que le changement de l'image ngative et quelque peu strotype de la profession d'enseignant en milieu rural, qui n'est pas attrayante pour les talents ruraux en gnral par rapport d'autres professions en dehors des zones rurales, est une tche long terme de la part de la socit chinoise.