L'effet de l'apprentissage mixte sur les comptences orales

L'apprentissage mixte amliore les comptences orales Les objectifs de ce livre taient d'tudier l'effet de l'utilisation de l'apprentissage mixte sur les comptences orales des lves d'EFL et la perception qu'ont les enseignants et les lves de son utilit, ainsi que leurs suggestions pour amliorer l'utilisation du BL dans les coles jordaniennes. Le livre montre que le BL a amlior les comptences orales des lves. Deuximement, les enseignants d'anglais langue trangre ont jou de nouveaux rles dans l'enseignement des comptences orales. La mise en uvre des leons de BL s'est faite en trois tapes : avant le laboratoire, en laboratoire et aprs le laboratoire. Troisimement, les enseignants d'anglais langue trangre ont indiqu qu'ils utilisaient le terme "supplment" parce qu'ils ne remplaaient pas souvent les cours en face face par des cours en ligne. Ils compltaient les classes par une pdagogie d'enseignement interactive. Quatrimement, les rsultats des perceptions des tudiants d'EFL suggrent qu'en combinant des lments de cours en face face et en ligne, les cours mixtes peuvent crer un environnement d'apprentissage positif. Enfin, les rpondants ont suggr davantage de programmes de formation la mise en uvre du BL, un soutien financier pour les coles afin de prparer une infrastructure adapte la meilleure mise en uvre du BL.