La pense mathmatique et les comptences de recherche dans la salle de classe

Le "Modle de mdiation pdagogique pour le dveloppement de la pense mathmatique et de la capacit de recherche en classe" (MMPDPM-CIA) est un modle pdagogique-didactique pour le dveloppement de l'apprentissage autonome, travers lequel il est prvu que les enseignants acquirent des bases thoriques et pratiques pour dynamiser les processus d'enseignement et d'apprentissage axs sur le dveloppement de la pense et de la capacit de recherche en classe. Le problme qui soutient le modle, est la ncessit "d'enseigner les mathmatiques aux tudiants de l'ducation de base, secondaire ou universitaire dans des carrires autres que les mathmatiques" parce que "l'enseignement des mathmatiques" dans ces contextes pose un dfi, qui est gnralement ignor, par la tendance des enseignants de mathmatiques dvelopper les contenus des mathmatiques, comme si les apprenants taient des mathmaticiens potentiels ou du moins partagent le got des mathmaticiens pour ce type de connaissances. Dans le cadre de cette recherche, le MMPDPM-CIA et ses propres instruments ont t utiliss comme rfrents pour l'laboration, le suivi et l'valuation des plans de cours.