La Formacin Permanente del Docente

Hoy en da, la necesidad de actualizar el conocimiento constituye un reto para la educacin. De este modo, la autopreparacin del docente se convierte en premisa necesaria, teniendo en cuenta el papel formativo que estos desempean en la sociedad. De ah, el progresivo inters por ofrecer herramientas que permitan elevar la calidad de su labor y con ello el mejoramiento de su desempeo profesional. En este sentido, la enseanza de las Ciencias Naturales y de la Geografa, en particular, debe garantizar la comprensin cientfica del contenido y ensear a conocer la realidad; lo cual se favorece mediante el estudio de la Geografa local. Desde esta perspectiva, se considera que el desempeo profesional del profesor de Geografa necesita de una formacin permanente, que como resultado del diagnstico y su sistematizacin, le tribute tanto a la disciplina que imparte, como a la Didctica. El libro, de manera general ofrece una va para proyectar acertadamente el proceso de formacin permanente, a partir de los argumentos que se brindan en los tres momentos que se exponen; aspecto que resulta favorable para elevar la eficacia de la enseanza geogrfica.