La escuela y la construccin de roles de gnero en los nios/as

La escuela, al ser un espacio de socializacin, es el lugar en donde, adems de construir conocimientos, se adquiere informacin y se realizan prcticas con respecto al gnero. En tal razn, el objetivo de la monografa fue determinar bibliogrficamente la relacin entre la escuela y la construccin de los roles de gnero en nios y nias de educacin general bsica. Para ello, se trabaj en la recoleccin de informacin sobre gnero, identidad de gnero, estereotipos y roles de gnero, as tambin sobre la escuela y cmo se construyen los roles de gnero en la misma. Por consiguiente, estas son las categoras descritas en la monografa. A partir del anlisis se puede afirmar que el gnero es una construccin social, ya que la sociedad es quien determina todo aquello que es propio de cada gnero. Adems, a pesar de que el hogar es el primer espacio de socializacin, la escuela es el lugar en donde se aprende, refuerza y moldea todo aquello respecto al gnero. De modo que, en la escuela, a travs de las prcticas de los docentes, se siguen reproduciendo roles de gnero.