Intervencao psicoeducacional para cuidadores de criancas com transtorno de deficit de atencao e hiperatividade

Interveno psico-educativa, liderada por enfermeiras, visando a adaptao, o enfrentamento e a qualidade de vida dos cuidadores de crianas com TDAH. O estudo quantitativo caracterizou os cuidadores primrios de acordo com variveis sociodemogrficas, habilidades identificadas de coping (PA) e adaptao (AD), bem como as dimenses afetadas da qualidade de vida (QOL) e satisfao, utilizando escalas auto-administradas validadas para o estudo apresentado. Os dados qualitativos foram obtidos com a aplicao de uma entrevista aprofundada sobre as experincias dos cuidadores primrios sobre o objeto de pesquisa. A triangulao metodolgica permitiu aprofundar nos resultados para o desenho da interveno, a partir da integrao do modelo de adaptao da Callista Roy. A interveno concebida produziu mudanas significativas e positivas, aumentou a capacidade de AP e AD dos cuidadores primrios e foram produzidas mudanas tangveis nas diferentes dimenses de qualidade de vida e satisfao e em escala global.