Internationale Schulleistungsstudie Timss. Ein Bedeutender Schritt Im Rahmen Der Globalisierung?

Hauptseminararbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: HS Globalisierung und Migration als Herausforderung für Bildungspolitik und Schulpraxis, Sprache: Deutsch, Abstract: The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS) hat zu einer Neustrukturierung der öffentlichen und professionellen Aufmerksamkeit hinsichtlich der Bildungsthemen in der Bundesrepublik Deutschland geführt. Mittelmäßige Leistungen der deutschen Schüler im internationalen Vergleich sowie eklatant unterschiedliche Benotungsmaßstäbe einzelner Ländergruppen innerhalb des föderalen System der BRD und auch zwischen Schulen mit unterschiedlichen Leistungsniveaus ließen die Öffentlichkeit aufhorchen. Ein Anstoß zur internationalen Qualitätsentwicklung und -sicherung des Bildungswesens und damit auch zur Globalisierung war begeben.