Interaktywne filmy video stworzone przez nauczyciela poprawiają

W Ameryce wykorzystanie interaktywnych filmw instruktaowych "Teacher Made Interactive Videos" nie jest zbytnio rozpowszechnione, niemniej jednak nauczyciele, ktrzy je wdraaj, osigaj lepsze wyniki w nauce ni ci, ktrzy prowadz tradycyjn klas. W kadym razie, korzystanie z tradycyjnych strategii zamiast z zasobw technologicznych sugeruje, e instrukcje i praktyki nie s aktualne, aby zaspokoi potrzeby cyfrowych tubylcw.Badania przeprowadzone w tej ksice maj na celu pokazanie, w jaki sposb wykorzystanie TMIV moe przyczyni si do poprawy wynikw w nauce pitej klasy z matematyki w szkole dwujzycznej. W tym konkretnym kontekcie naley wzi pod uwag fakt, e uczniowie ci zostali zanurzeni w posugiwaniu si jzykiem angielskim jako drugim jzykiem nauczania matematyki; niemniej jednak, tematy te s dla nich zupenie nowe. Poprzednie badania wykazay skuteczno wdraania filmw multimedialnych w edukacji stay si skuteczne dla uczniw rozumiejcych treci obecnie.