Formao Continuada em Servio de Professores

Este livro apresenta o trabalho realizado junto com professores de duas redes municipais de Ensino no Estado do Rio Grande Do Sul, onde considerado o desenvolvimento da Formao Continuada em Servio dos Professores. O objetivo do trabalho descrever o que pensam os professores sobre a formao eles oferecida, bem como a contribuio da formao no desenvolvimento das atividades dos professores dentro do ambiente escolar. A dvida social com a educao e com os professores como profissionais se aprofunda com esse tipo de formao em servio,quando ela efetivada de forma que os professores no possuem voz de deciso, prejudicando o nvel de qualidade da escola e da educao oferecida s classes menos favorecidas. O livro nos mostra que a atual formao em servio est sendo de carter aligeirado e tecnicista, que procura preparar o professor para ser um mero cumpridor de tarefas. Entende-se que a formao continuada em servio tem sua validade se estiver aliada a outra formao que deve acontecer em universidades, em sala de aula, com teorias necessrias ao conhecimento do professor, que os torne pensadores crticos e que realmente entendam sua funo de professor.