Estrategias de aprendizaje y metodologa de enseanza

El objetivo de esta investigacin es determinar si existen diferencias entre las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de la carrera de fonoaudiologa de la UPV sede Chilln, de acuerdo con la metodologa docente y evaluativa y las habilidades docentes de los profesores que dictan cada asignatura. Se ha llevado a cabo con una muestra de docentes y estudiantes de la carrera de Fonoaudiologa de la universidad Pedro de Valdivia sede Chilln, Chile. Este estudio se realiz a travs de la metodologa de anlisis por conglomerado jerrquico y de diferencia de grupos. Segn los resultados, se concluye que existen diferencias significativas en algunas estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes dependiendo de la metodologa docente y evaluativa utilizada por los acadmicos y las habilidades docentes que cada uno de ellos ostenta.