Equidad En Calidad Educativa

Mediante un ndice propio usando datos del Programa para la Evaluacin Internacional (PISA) de 2000 y 2006 se examina la equidad en calidad educativa de Argentina respec-to de otros pases. Para la mayor parte de los pases la calidad educativa es pro-rica y progresiva mientras que para una porcin menor de pases hay diferencias a favor de mujeres e inmigrantes. En Argentina el efecto del nivel socioeconmico sobre la calidad educativa es mayor al de otros pases, no hay diferencias entre sexos y los estudiantes inmigrantes reciben una calidad educativa superior; tambin tuvo un buen nivel de progresividad en 2000 pero se deterior en 2006 debido a una falta de ajuste de la poltica educativa a la mejora distributiva del ingreso.