Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht
Von der Abduktion zum Argument
Häftad, Tyska, 2021
799 kr
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Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249 kr.Das Entdecken und das Begründen im Mathematikunterricht bilden das Thema der vorliegenden Arbeit. Sowohl auf theoretischer als auch auf empirischer Basis wird eine mathematikdidaktische Theorie vorgestellt, die sowohl Begründungen als auch Entdeckungen sowie ihre Zusammenhänge beim Mathematiklernen zu analysieren ermöglicht. So wird es möglich, die Kreativität von Hypothesen, die Plausibilität von Hypothesen, den Begründungsbedarf von Hypothesen, die Schlüssigkeit bzw. Überzeugungskraft von Begründungen sowie die Interaktionsprozesse zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen beim Entdecken und Begründen zu erfassen. Rekonstruktionen mathematischer Lernprozesse verdeutlichen die Anwendbarkeit und innere Kohärenz des erstellten Begriffsnetzes.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2021-07-29
- Mått148 x 210 x 19 mm
- Vikt441 g
- SpråkTyska
- SerieKölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
- Antal sidor317
- Upplaga2
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- EAN9783658323905