El PROMEDU y su implementacin en la escuela secundaria

La presente investigacin pretende explorar las polticas socioeducativas implementadas en Argentina durante el perodo 2000-2010 a partir del relevamiento y anlisis de las mismas como marco de un estudio de caso. En ese lapso de tiempo se sancionaron cuatro Leyes educativas muy importantes, se abord en particular la Ley N 26.075 de Financiamiento Educativo como antecedente de diferentes Programas implementados como el "Programa de Apoyo a la Poltica de Mejoramiento de la Equidad Educativa, PROMEDU, objeto de estudio del presente trabajo. El PROMEDU se cre con el objetivo de mejorar la equidad de la educacin inicial, primaria y secundaria, contribuyendo a la igualdad de oportunidades educativas de nios/as y jvenes pertenecientes a distintos estratos sociales. Nos preguntamos entonces, En qu medida el programa pone en juego los criterios de inclusin social? Esta monografa se estructura en dos partes, la primera, contiene un marco terico acotado desde las polticas educativas; enfatiza la discusin en aquellas que se denominan "focalizadas". Una segunda parte que describe el caso a partir de la implementacin y ejecucin del Programa en la escuela secundaria.