El ApS en el Practicum de la formacin inicial del profesorado

La mayor complejidad social precisa de la formacin de personas competentes capaces de disfrutar de las oportunidades que se presentan no solamente a favor propio sino colectivo. Las universidades tienen una responsabilidad social y deben crear las condiciones para que resurja el compromiso cvico por medio de la educacin. El EEES define una formacin por competencias que hace imprescindible un paradigma centrado en el aprendizaje real y en la demostracin de las competencias en la accin. El modelo de Practicum que se presenta supone un proceso de sistematizacin que integra el programa de aprendizaje a las necesidades del contexto. El ApS es una prctica pedaggica que tiene como objetivo conseguir el equilibrio entre los aprendizajes acadmicos y los objetivos sociales vinculados al servicio y cuenta con la participacin de los estudiantes desde su planificacin hasta el proceso de evaluacin. El resultado nos permite comprobar que los proyectos de ApS llevados a cabo han permitido a los estudiantes aprender, integrar y demostrar competencias personales y sociales conectadas con sus aprendizajes y con la realidad.