Efekty nauki języka wspomaganej komputerowo (CALL)

Celem niniejszej syntezy badawczej jest zidentyfikowanie wpywu wspomaganego komputerowo nauczania jzykw obcych (CALL) na biego jzykow studentw. Aby osign ten cel, przeanalizowano zalety i wady tego podejcia, jak rwnie postrzeganie i postawy, ktre prezentowali uczestnicy procesu edukacyjnego. Wyniki pokazay, e CALL jest skuteczny w rozwijaniu i doskonaleniu umiejtnoci i subumiejtnoci jzykowych uczniw. Ponadto, podejcie to prezentowao wicej pozytywnych spostrzee i pozytywnych postaw ni negatywnych. Liczba plusw bya wiksza ni liczba minusw. Na koniec, w oparciu o kwestie zidentyfikowane podczas analizy danych, sformuowano kilka rekomendacji, ktre mog posuy do dalszych bada.