Die artikulierte Stimme oder das Wort als Mittel des Lehrens und Lernens

Forscher in der Pdagogik und anderen Bereichen, die Lehr-Lern-Prozesse steuern, finden hier einen Leittext fr den Einsatz der artikulierten Stimme oder des Wortes als Mittel des Lehrens-Lernens mit einem erneuerten und aktualisierten Ansatz. Sie lernen die theoretischen Grundlagen kennen, die sie untersttzen, neue Inhalte, die physiologische und phonoartikulierende Aspekte integrieren, die in ihre Bildung eingreifen, mit dem operativen Wissen fr ihre Ausstrahlung und dem didaktischen Vorgehen, um sie als Lehr-Lern-Mittel zu nutzen, sowie eine didaktische Strategie fr ihre Umsetzung in der Praxis. Obwohl dieses Buch fr die spanischsprachige Laufbahn bestimmt ist, kann es an jedes professionelle Ausbildungsmodell angepasst werden, da es ein theoretisch-praktisches Werkzeug fr die Pflege der stimmlichen Gesundheit, die Anwendung von Emissionstechniken whrend des kommunikativen Aktes der Klasse und das didaktische Verfahren fr die Stimme darstellt, um ihre didaktischen Funktionen zu erfllen, was dem vorgestellten Text eine wissenschaftliche Neuheit verleiht.