Diagnstico de Gesto do Conhecimento

A Gesto do Conhecimento tem se destacado como um modelo de gesto capaz de produzir diferenciao e sustentabilidade organizacional. No entanto, gerir o conhecimento ainda um desafio, principalmente para as organizaes pblicas, pois o conhecimento no um recurso limitado, reside nas pessoas e muitas dessas organizaes ainda mantm caractersticas do perodo clssico da administrao. O objetivo geral deste estudo foi diagnosticar a partir da percepo dos gestores de uma instituio pblica de assistncia tcnica e extenso rural a Gesto do Conhecimento. A instituio estudada um rgo de educao no-formal do Nordeste do Brasil que executa polticas pblicas de assistncia tcnica e extenso rural que beneficiam agricultores/as familiares. Trata-se de uma pesquisa com mtodo qualitativo, modo de investigao no estudo de caso e descritiva quanto aos seus objetivos. O quadro de referncia da pesquisa est no modelo de Diagnstico de Gesto do Conhecimento proposto por Bukowitz e Williams (2002). Utilizou-se dos indicadores padronizados por Brito, Oliveira e Castro (2012), para se ter uma viso dos desafios, fronteiras e barreias existentes Gesto do Conhecimento.