Contribuicao da Simulacao Contabil para a Aprendizagem Significativa

Nos cursos de Cincias Contbeis, no Brasil, a prtica contbil pode ocorrer tanto no ambiente acadmico (mediante exerccios, casos de ensino e simulaes em laboratrios contbeis), quanto no contexto organizacional (mediante estgios supervisionados). Este livro resultante de pesquisa realizada em uma universidade federal brasileira, cuja prtica contbil ocorre mediante simulaes em contexto acadmico, e apresenta discusses sobre as contribuies dessa modalidade de prtica para a aquisio das competncias necessrias ao exerccio profissional. Os resultados evidenciaram que a estrutura fsica da instituio e dos laboratrios de ensino, o conhecimento prvio terico adquirido nas disciplinas que antecedem as aulas onde as prticas so simuladas, e o formato das aulas influenciam na aprendizagem dos alunos. Entretanto, o conhecimento prvio prtico resultante de vnculo empregatcio e estgio no possui influncia significativa na aquisio de competncias. Este livro se destina aos coordenadores e professores dos cursos de Cincias Contbeis e gestores de instituies de ensino como subsdio para a tomada de deciso quanto ao formato de prtica a ser ofertada aos alunos.