Destreza En La Articulacion Con La Programacion

En este trabajo se presentan resultados de investigacin basada en el desarrollo de competencias de programacin integradas al aprendizaje en reas que tenga mayor dificultad a la enseanza de la misma, a travs del programa Scratch. La metodologa utilizada fue cualitativa, y una investigacin-accin. La poblacin correspondi a estudiantes de grado quinto, un grupo experimental y un grupo control, la muestra representativa (grupo experimental) fue de 20 estudiantes de este grado cuyas edades oscilan entre los 9 y 10 aos. Luego de utilizar Scratch con los estudiantes del grupo experimental, se encontr que mejoraron su desempeo, con un 85% de los estudiantes que aprobaron la prueba final de conocimientos a diferencia del grupo control quienes fueron tan solo el 30% de los estudiantes. Los estudiantes del grupo control no presentaron cambios significativos en su rendimiento. Los resultados revelan que el desempeo acadmico de los estudiantes en reas o temas con mayor dificultad, puede mejorar el aprendizaje, posibilitando la asimilacin de los conceptos de estas reas y el desarrollo de competencias utilizando el Software Scratch.