Dans l'Enseignement Suprieur Au Kenya

Au fil des ans, l'enseignement suprieur au Kenya a t caractris par des disparits entre les sexes. Une analyse sexospcifique des admissions l'universit montre une faible reprsentation des femmes. Mais les politiques du gouvernement kenyan en matire d'enseignement suprieur auraient d s'attaquer ce problme. C'est pourquoi ce livre cherche examiner les processus d'laboration des politiques gouvernementales d'accs l'enseignement suprieur en fonction du sexe. Cette tude montre qu'il est utile de distinguer les diffrentes tapes du processus d'laboration des politiques d'accs lies au genre. Cependant, les sparations entre les tapes ne sont pas noires et blanches et la prise de dcision se poursuit dans les phases de mise en uvre et d'valuation. Par consquent, l'laboration des politiques est un processus complexe et itratif qui peut ne pas tre prdtermin du dbut la fin. Cette tude montre la complexit de l'laboration des questions ou des problmes politiques, des objectifs et des instruments politiques. Cependant, la mise en uvre des politiques lies au genre prsente des dfis, c'est pourquoi ce livre prsente des points de vue divergents sur les pratiques d'laboration et de mise en uvre des politiques au Kenya.