Czynniki osobowościowe w nauce językw obcych

Aktualno pracy badawczej: W nauczaniu EFL niezbdne jest uwzgldnienie kadego czynnika, ktry wpywa na sprawno uczenia si jzyka. Kluczowym czynnikiem jest osobowo ucznia, ktra wpywa na proces uczenia si jzyka. Rni uczniowie maj rne zdolnoci, a zdolnoci te wynikaj z pewnych problemw osobowociowych. Uczcy si i ich potrzeby powinny sta si centraln czci procesu nauczania jzykw obcych. Zajmowanie si psychologi uczcych si, a co za tym idzie projektowanie metod i dziaa dydaktycznych to tajemnica sukcesu w uczeniu si i nauczaniu jzykw obcych. Rola czynnikw osobowociowych w nauce jzykw obcych jest oczywistym i niewtpliwym zagadnieniem w nowoczesnych metodach nauczania jzykw obcych. Obszar zainteresowa badawczych opisanych w niniejszej monografii staje si integraln czci procesu dydaktycznego.