Conectando Conceptos y Recursos Matematicos

El estudio de las matemticas comprende un proceso continuo de conceptualizacin, en el que resulta relevante que constantemente se planteen preguntas que ayuden a explorar y analizar los conceptos matemticos. Esta obra se desarrolla alrededor del tema de la funcin cuadrtica como una plataforma para establecer conexiones y relaciones que demanden el empleo de distintas representaciones y recursos matemticos en la resolucin de problemas. Es importante considerar que al proponer cambios en la instruccin matemtica, el conocimiento y dominio que se posea es un ingrediente importante en cualquier propuesta de enseanza que se plantee, por lo que resulta relevante que en los procesos de formacin de profesores se experimenten los procesos que involucran el desarrollo y resolucin de problemas. Aunque el anlisis se enfoca a un tema particular, las preguntas que se plantean durante el anlisis pueden ser transferibles y servir de gua para "problematizar" otros temas o contenidos matemticos.