Como trabalhar a Etnomatemtica em uma escola urbana?

Avaliaes nacionais referentes ao ensino aprendizagem da Matemtica tm indicado que os estudantes brasileiros possuem, de modo geral, um baixo rendimento escolar nessa disciplina. Um dos motivos discutidos para justificar esse desempenho a caracterstica abstrata de como esse conhecimento trabalhado em sala de aula, uma vez que essas avaliaes indicam, de modo geral, que o ensino dessa disciplina se caracteriza por um conhecimento terico sem relao com o cotidiano do estudante. Com o intuito de reverter esse cenrio o presente trabalho apresenta uma tcnica de ensino da Matemtica a partir da Etnomatemtica trabalhada numa perspectiva ambiental, capaz de promover conhecimentos vlidos para a formao de indivduos crticos, participativos e corresponsveis com o ambiente. Nessa obra apresentamos tanto os pressupostos tericos que embasam essa tcnica quanto um exemplo de aplicao na disciplina de Matemtica II do Curso Integrado em Edificaes do Instituto Federal de Sergipe.